如何看一个八字中的命局层次？《滴天髓》在何知章，做出这样的论述：“何知其人贵，官星有理睬”。什么叫官星有理睬？这里面谈到了几种状况，比方官旺身旺，有印星护官、身弱，喜印而官星生印、官星旺而财星有气等等。分离多年的实测经历来看，常常具备以下条件的人更容易取得贵气：
第一、月令官星有气，同时有财星生扶。
第二、有印星身，官印流通。
第三、地支静而安，没有冲刑，同时阴阳均衡。
乾造：戊子、辛酉、甲子、丙寅
我们看这个命局，从天干的角度剖析，以财星为源头来看，戊土生辛金，辛金生子水，子水生寅木，寅木生丙火，五行流通有情。财官印俱全，始其所始，终其所终，命局看着很清纯、地道不杂。而且，财生官，官生印，印生身，食神健旺，神清气特，故而命局有着较高的层次。
首先看第一点，在这个八字命局中是不是官星有气呢？
答案是肯定的，由于甲木生在酉月，为正官当令，同时正官坐正官，辛金见酉为见禄，官星气足，又有年上偏财星戊土显露出生官。这里提到财星是由于假如官星为用神，官星最怕碰到的就是伤官，而财星从某种意义上讲就是官星的维护神，是官星的印星，能够护卫官星。所谓孤官无辅，没有财星的辅助，一个人常常热脸碰冷板凳，没有人的支持和拥护，常常不能成就贵气和指导力。
为何官星最好是在月令有气呢？由于月令代表人生的青年时期，若30岁前就能高人一等，胜利兴旺，可谓少年峥嵘、年轻有为。相反，假如官星在时柱有气，为用神，则意味着此人要到暮年才会过上安泰的生活，或者因子女得力才干安享暮年（时柱代表子女宫）。时柱得之过晚，故而古人以为官星最好在月令通根有气，说的就是这个缘由。
其次，我们看第二点，为什么说要有印星生身呢？
在命理学中，印星相当重要，代入五行来看：关于甲乙木而言，若没有水的滋养，不能很好的生长（水为木之印星）；关于丙丁火而言，特别是丁火，没有甲木的接引，火常常不能很好地熄灭（木为火之印星），所以印星是能维护日主的。一个命局中即使比劫禄旺，假如没有印星，假如一旦行到官杀旺地，假如流年在财来党杀，常常会经受不起官杀克身，呈现一些不利状况。而有印就不一样了，它起到一个通关的作用，即使官杀再旺，有印便能化杀，任务局流通有情。
最后，我们看第三点，为什么地支静而安，无冲刑，阴阳均衡的命局容易显贵？
这个命例的四个地支为：子酉子寅，就是静而安，地支之间的关系不只没有相冲相刑，还有相生相合之情。由于地支代表人的内心深处的思想和情感。假如冲刑太过的话，常常在一些流年大运作用下会表现出一种大起大落，特别明显的吉凶。
至于命局中的阴阳均衡，常常能表现出一个人性格不偏不倚，冷静沉稳，大有作为，有贵气，有大局观，思虑周全，行事稳妥。故而说，阴阳均衡的命局不只会彰显出贵气，才干协助人在后天开展中取得更为持久的尊荣。在这个八字命例中，木火为阳，甲丙寅，有情相生；金水为阴，酉子酉辛，互相拱卫，阴阳均衡。对应理想生活中，命主有较高的文化修养，毛笔字写得很好，长期是中央国企金融单位的一把手，其人品性情、工作才能和事业成就取得了普遍赞誉。
一个人能否金榜高中，是能够经过八字命理看出来的，由于八字里有一个叫做印星的东西，他决议一个人的智商和将来学习的成就。
单从八字来看一个人是够能考上好大学，主要看一下几个方面——
首先，要看印星喜忌与旺衰状态。
生辰八字中，是以印星代表学识文化的，也代表名气与权益等。印星，是华诞主的那个五行，比方日主是金，那土就是印星；比方日主是木，那水就是印星；比方日主是水，那金就是印星；比方日主是火，那木就是印星；比方日主是土，那火就是印星。印星，又分为正印与偏印，按阴阳属性来分，与日主同阴阳的，称为偏印；与日主异阴阳的，称为正印。偏印普通偏文科，正印普通偏文科。
假如印星在八字中为喜用的五行，旺而逢生，则表示此人学习比拟好，普通都能继续学业；反之，假如印星在八字中为喜用的五行，弱而受制，则表示此人学习比拟差，常常会影响学业。同理，假如印星在八字中为忌讳的五行，旺而逢生，则表示此人学习比拟差；常常会中缀学业；反之，假如印星在八字中为忌讳的五行，弱而受制，则表示此人学习比拟好，普通都能继续学业。
印星的天敌是财星。如印星为金，则财星便是火；如印星为木，则财星便是金；如印星为水，则财星便是土；如印星为火，则财星便是水；如印星为土，则财星便是木。故在参看印星时，一定要分离财星来看，财星过旺则克印，印为用则受伤，这叫“贪财坏印”，或者由于经济艰难而上不起学；印为忌则应吉，这叫“因财得印”，或者成果不好但花钱上学。
所以，看一个人能否学习好坏，主要是依据印星在八字中的喜忌与旺衰状态，或财印生克关系而定，而且需求辩证地去看，而不是教条式地看。
其次，要看食伤喜忌与旺衰状态。
在一个生辰八字中，食神与伤官，是代表聪慧天赋的，也就是代表智力的；而智力即是了解才能与剖析才能，是天赋悟性，故食神的状态，也决议着学习的优劣。食伤，是日主所生的那个五行，比方日主为金，那水就是食伤；比方日主为木，那火就是食伤；比方日主为水，那木就是食伤；比方日主为火，那土就是食伤；比方日主为土，那金就是食伤。食伤，又分食神与伤官两品种型，也是按阴阳属性来分，与日主同阴阳的为食神，与日主异阴阳的为伤官。普通食神好的，比拟偏文科一些，而伤官好的，则比拟偏文科一些。
假如食伤在八字中为喜用的五行，旺而逢生，则表示此人学习比拟好，普通都能继续学业；反之，假如食伤在八字中为喜用的五行，弱而受制，则表示此人学习比拟差，常常会影响学业。同理，假如食伤在八字中为忌讳的五行，旺而逢生，则表示此人学习比拟差；常常会中缀学业；反之，假如食伤在八字中为忌讳的五行，弱而受制，则表示此人学习比拟好，普通都能继续学业。
食伤与印星是相对的，印星能够抑制食伤，比方日主为水，则食伤是木，印星肯定是金，假设食伤为忌讳的五行，遭到印星抑制则应吉；假设食伤为喜用的五行，遭到食伤抑制则应凶。故对食神问题，也要辩证地看。
第三，要看大运对印星的影响而定。
命理是很复杂的，看学习如何，也要全面综合来看，不能以一个五行定吉凶。比方按上述剖析，在八字命局中，印星为用，旺而逢生，表示学习很好，但上学时所行的两步大运，却是抑制印星的，或是财运很旺的，那就是大运的财，坏了命局的印，照样考不上大学，或早早就工作赚钱去了。假如命局中印星为忌而旺，原本是不利学习的，但上学时所行的两步大运，恰恰是财星旺盛，抑制印星，则常常能考上大学，而且能得到奖学金。
故看学习好坏，一定要分离上学阶段所行的大运，对印星或食伤的影响而定。
第四，要看日格对心境的影响。
日格是以日支来划分的，故日格实践上就是日支，日支是什么，就属什么格；只不过日格又增加了日干的影响而已。但平常看事时，也能够日支来替代日格而论。
日支就是出华诞柱的地支，位于日主坐下，代表心境、涵养、性格、脾气、婚宫、配偶等。其中的心境与涵养局部，是与学习密不可分的，故从日格也能够判别学习优劣。
日格为喜用的五行，旺而逢生的，对日主起好作用大，表示头脑冷静聪明，天赋悟性很高，有利学习考试，常常发挥很好；反之，日格为喜用五行，弱而受制的，对日主起不到好作作，则表示头脑耐心蠢笨，天赋悟性较差，常常发挥失常。日格为忌讳的五行，旺而逢生的，对日主起坏作用大，表示头脑耐心蠢笨，天赋悟性较差，不利学习考试，常常发挥欠佳；反之，日格为忌讳的五行，弱而受制的，对日主起不到坏作用，则表示头脑冷静聪明，天赋悟性很高，有利学习考试，常常发挥很好。
故从日格上看学习，也要辩证地看；还要分离印星状态、食伤状态、大运状态一同来看，而不能一锤定音。
第五，要看文星对聪慧的预示。
什么是文星？文星就是八字中的一些代表学习与聪慧的星宿。什么是星宿？星宿就是对一些极端五行的概称，这些星宿又别称为神煞。八字中与学习聪慧有关的星宿，主要有学堂、词馆、国印、文昌、太极、桃花、华盖等，这些都统称文星。这些文星，都代表了你出生时，所承受的环境气场的信息，这些信息对你的智力与天赋，都有先天必定和后天影响的作用；这也就是所谓的“天赋”。
当从网上的八字排盘，排出一个生辰八字以后，会显现这个八字所带有的星宿（神煞），假如命带学堂，则或好学上进，如饥似渴。假如命带词馆，则或诗兴浓重，出口成章。假如命带国印，则或学习勤奋，从政掌印。假如命带文昌，则或温文尔雅，舞文弄墨。假如命带太极，则或悟性很高，喜欢探求。假如命带桃花，则或风流倜傥，才气横溢。假如命带华盖，则或领悟力强，有一技专长。
假如八字印星状态良好，或其它配置不祥，再配以这些文星中的几个，比方主要起作用的学堂、国印、桃花与华盖等，则也可金榜题名，进入高等学府，继续本人的学习美梦。而且带有这四个文星的人，或食伤状态良好的人，在进入社会后，更容易获得骄人业绩。而那些只是印星状态好的，固然能获得很高学历，但也有可能变成书呆子，进入社会后或许一厥不振，偃旗息鼓。
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